Escola de Governo lança curso de inglês voltado a gestores do Estado
A capacitação será online e conta com três turmas, de 20 vagas cada, sendo duas de nível básico e uma de nível intermediário. A Secretaria da Administração (Sead), por meio da Escola de Governo, lançou um curso de inglês voltado a gestores públicos do Governo do Estado. O curso é realizado em parceria com o Centro de Línguas da Universidade Estadual do Piauí (Uespi) e tem como objetivo desenvolver as competências comunicativas, estratégicas, discursivas, socioculturais e interculturais em língua inglesa. O intuito é atender as necessidades dos gestores públicos do Estado do Piauí. Os interessados devem fazer a inscrição por meio deste link. Inicialmente o curso é direcionado aos gestores que são assessores, coordenadores, gerentes, diretores, superintendentes e chefes de gabinete. O curso será online e conta com três turmas, de 20 vagas cada, sendo duas de nível básico e uma de nível intermediário. Em breve, o curso será estendido a todos os servidores estaduais, por meio do Núcleo de Formação Antonino Freire (Nufaf). O diretor da Escola de Governo, Carlos Alberto Moura, destaca a importância dos servidores aperfeiçoarem seus conhecimentos na língua inglesa, considerando que o Governo do Piauí está cada dia mais conectado com o mundo. “Nós temos o Porto Piauí, com a União Europeia investindo em hidrogênio verde, e a transformação digital em parceria com a Estônia. Então, sabemos da necessidade dos nossos servidores também se comunicarem em outras línguas”, destacou o gestor. De acordo com Naiara Moraes, diretora do Núcleo de Formação Antonino Freire, as turmas para servidores serão disponibilizadas em breve. “Nossa meta é disponibilizar cursos de curta e média duração para resolver problemas da administração pública. Então, nessa dimensão, em breve iremos lançar cursos práticos de idiomas, não só de inglês, mas de outras línguas”, finalizou a gestora.
Escola de Governo do Piauí realiza seminário sobre o censo de 2022

Na tarde desta quinta-feira (30), a Secretaria da Administração (Sead), por meio da Escola de Governo do Piauí (Egepi), em parceria com a Secretaria de Planejamento do Piauí (Seplan), realizou o seminário “O censo de 2022 e os desafios para o planejamento de políticas públicas no Piauí”. O seminário foi um importante marco para a compreensão do panorama populacional do Piauí e para fundamentar o planejamento de políticas estratégicas para o estado. Na ocasião, foram realizadas análises técnicas dos resultados preliminares do Censo Demográfico 2022 permitindo uma visão aprofundada da situação demográfica do Piauí, além de esclarecimentos a cerca das implicações desses dados para o planejamento. O evento também contou com a presença do superintendente estadual do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), Leonardo Passos. De acordo com o diretor da Egepi, Carlos Alberto Moura, o seminário do Censo é mais um passo do alinhamento entre a Sead e a Seplan, já que esta é quem centraliza esses dados que vão ser utilizados para a construção de políticas públicas. “Hoje nós tivemos mais uma instituição presente, que foi o IBGE, e então a partir dos dados do Censo, nós trouxemos essas informações para subsidiar todas as secretarias do governo do Estado, a fim de que, a partir dessas informações, eles consigam desenvolver nas suas respectivas áreas as políticas públicas necessárias para que o Piauí continue crescendo”, concluiu. O Secretário da Seplan, Washington Bonfim, relatou que o seminário tem relação com o fato de que o IBGE vem divulgando os dados do Censo 2022, trazendo informações que são cruciais para todo processo de planejamento a curto, médio ou longo prazo do estado do Piauí e também do Brasil como um todo. “Vale destacar o papel da Escola de Governo como um elemento institucional vinculado à Secretaria de Administração do Piauí, como um elemento para congregar os técnicos do governo que trabalham diretamente com formulação de políticas públicas, para atualizá-los desse processo de divulgação que estão sendo publicados, paulatinamente pelo IBGE”, explicou. A Superintendente da Superintendência de Estudos Econômicos e Sociais e Planejamento Participativo (Cepro), Cintia Bartz, ressalta que “a apresentação desses dados serve para que cada secretaria, na sua perspectiva de trabalho, possa fazer uma análise e entender como isso pode afetar o seu planejamento, assim elaborando políticas públicas mais adequadas”, concluiu
Escola de Governo do Piauí cumpre meta do plano de governo por meio da implantação da Escola de Gestores e planeja expandir sua atuação

A Secretaria da Administração, por meio da Escola de Governo do Piauí (Egepi), apresentourelatório com as evidências do cumprimento da meta estabelecida pelo Governo do Estado deimplementação da Escola de Gestores. A meta, conquistada em menos de um ano de gestão do governador Rafael Fonteles, possui comointuito o aperfeiçoamento dos profissionais que ocupam a posição de alta gestão e são responsáveispelo planejamento, direção, ou assessoramento dentro de seus respectivos órgãos. Desde as primeiras ações visando sua implementação, num período de cerca de seis meses, dos 707agentes públicos alcançados pelo formação continuada da Escola de Governo, 150 foram gestoresque ocupam posição estratégica no planejamento das ações estatais. De acordo com o Diretor da Escola, Carlos Alberto Moura, a implantação da escola de gestores foium objetivo estratégico considerando a posição de planejamento dos agentes públicos que ocupamo espaço da alta gestão. “Com esse objetivo, conseguimos cumprir essa meta antes do primeiro anode gestão, moldando a tradicional Escola de Governo para atender esse público em especifico. Apartir do cumprimento desse objetivo, iremos conseguir estabelecer novas rotas e entregar apopulação piauiense um serviço público cada vez melhor.” concluiu Carlos Alberto. A Egepi planeja continuar aprimorando seus programas de treinamento com base no mapeamentodas necessidades dos servidores tornando as capacitações ainda mais relevantes e eficazes. Alémdisso, a escola pretende ampliar sua visibilidade e adotar a educação a distância como ferramentapara atingir um número ainda maior de agentes públicos e possui como próxima meta a capacitaçãode no mínimo mil gestores por ano.